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1、教师的语言要平实。
2、教师的课堂语言，其作用就是引领学生，如果能使学生的思维有深度，便是有用的语言，如果没有这个作用，那无论多么深奥的，多么华丽的语言都只是炫耀卖弄而已。
3、于是，我想到了“平实”一词，平实的语言，平实的课，并不是就一定不好。
4、教师语言作用几何?作用很大——引领学生，鼓励学生，评价学生……就是没有炫耀，更不能有卖弄之嫌。
5、这也就要求我们语文教师在组织语文教学时，努力改进自己的语言，力求简洁而富有说服力，作用于学生，作用于课堂。
6、至于自己的功底，我深信，“腹有诗书气自华”，简洁有用的语言定不会埋没了它们!。
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